Yapay Zekâ Kullanımı Şüphesiyle Sorgulanan Bir Öğrencinin Ölümü, Eğitim Ortamlarında Disiplin Uygulamaları ve Psikolojik Etki Risklerini Gündeme Getirmektedir

23 Aralık 2024’te, 10. sınıf öğrencisi 16 yaşındaki bir kız çocuğunun, bir gün önce okulda yaşanan bir olayın ardından intihar ettiği iddia edilmektedir. Okul yönetimi, öğrencinin deneme sınavı sırasında mobil cihazı üzerinden yapay zekâ araçlarına eriştiğini tespit ettiğini öne sürerek öğrenciyi sorguya aldı. Öğrencinin babası, okul müdürü ve öğretmenler hakkında şikâyette bulunarak kızının kamuya açık şekilde aşağılandığını, sert şekilde azarlanarak psikolojik baskıya maruz bırakıldığını ve bu durumun ciddi duygusal travmaya yol açtığını iddia etti. Baba ayrıca, kendisinin okula gelmesine rağmen okul yönetiminin tutumunun değişmediğini ve hem kendisine hem de kızına yönelik suçlayıcı ifadelerin devam ettiğini belirtti. Okul yönetimi ise iddiaları reddederek, öğrencinin telefonuna el konulduğunu ve müdahalenin sınav kuralları çerçevesinde yapıldığını savundu. Okul müdürü, olayın kısa sürdüğünü ve herhangi bir kötü muamelenin söz konusu olmadığını ifade etti. Olayla ilgili polis soruşturması başlatılmış olup, aile üyeleri, okul yetkilileri ve tanıkların ifadeleri alınmakta; ayrıca okul tarafından sağlanan güvenlik kamerası kayıtları incelenmektedir. Bu vaka, eğitim ortamlarında yapay zekâ kullanımına yönelik şüphelerin nasıl ele alındığının, öğrencilerin psikolojik güvenliği açısından kritik sonuçlar doğurabileceğini göstermektedir.